Documento – La deserción expandida. Una aproximación conceptual (2018)

En este documento de junio de 2018 se presenta una aproximación conceptual sobre la deserción escolar, entendiéndola como el resultado de dinámicas que ponen en relación las prácticas pedagógicas y la relación de la escuela con su contexto local, nacional, internacional e histórico, que involucra en el tiempo múltiples actores. Asimismo, se aborda el concepto de pacto fáustico y sus manifestaciones.